为文明的小观众和大型班级制定课程计划。为文明的小观众和大型班级制定课程计划。 1 [活动目标] 1。初步养成良好的用餐习惯并学习正确的用餐方法。 2。大胆地在集体面前表达您的想法。 [事件准备]小佐家庭的照片和儿童吃的照片，擦拭一块擦拭。 [活动过程] 1。图片进口刺激兴趣1。 2。老师一一介绍，“这是母猪。这两个是母猪的两个洋娃娃，一个叫Pangpang，另一个称为Huahua。” 3。“今天，猪一家，发生了一些有趣的事情，你可以听！”孩子们听了故事“两个娃娃”。 2。听故事并讨论正确的吃饭方式。 。提出问题并了解故事的内容。 “故事是关于什么的？华胡岛如何吃？庞邦吃什么？你喜欢huahua或pangpang吗？为什么？”摘要：是的，潘庞在进食时根本没有卫生，声音很大，食物汤被随机溢出，如果我们不擦嘴，我们不得向他学习。 。 “老师还带来了几张孩子吃饭的照片。看看这些孩子怎么吃。他们这样吃的东西是正确的吗？为什么？”要求孩子们自由讨论并表达自己的想法。 3。经验转移。 。 “您通常如何吃？。

“吃饭后不要忘了擦嘴。 “ - 我相信他每天都会擦干嘴。”孩子们练习用裸手纠正嘴巴。 “让我们一起阅读孩子的歌！（老师和孩子用裸露的双手练习时，我们将在中午进行比较和观看，谁有最干净的嘴巴，”“做一个文明的年轻观众的教训计划2活动计划：1。用真诚的语言表达对他人的感激之情。老师：在过去的三年中，他们每天都在我们身边。快乐和舒适的环境，早点出去，每天迟到。爷爷和奶奶很老，他们很难走路，如果他们不小心，他们会跌倒，但是爷爷和祖母不会来幼儿园来接你，因为他们的不便，就会把你送下来。他们可能必须在家照顾您。

所以我们必须感谢他们。 2。说谢谢。 1.老师：老师照顾我们，像母亲一样教育我们，并仔细地指导我们纠正我们的缺点；托儿所帮助我们清洁教室并折叠被子，以便我们在良好的环境中学习技能；厨房阿姨为我们做美味的饭菜。我们可以对他们说什么？要求个别孩子以大声的声音与所有人说话，老师会给他们肯定。 2。激励孩子们分组讨论他们对老师，托儿所和厨房姨妈说什么。 3。邀请一些孩子礼貌地邀请客人到我们的活动室，并鼓励所有人热情地感谢他们。老师：孩子们，您最想对托儿所托儿所说什么话？现在，我们将邀请托儿所姨妈去我们的教室。谁想邀请您大胆，礼貌地邀请您？老师的摘要：阿姨，谢谢你，你很幸运，我们爱你。 4.老师：孩子们，您想对老师说什么？老师说的祝福或希望：当老师听到您的真诚话语时，老师特别感动。然后，老师Xie希望您每天都能快乐，健康地成长，团结起来，与孩子们友好，每天努力学习，在家中成为一个好婴儿，在幼儿园中一个明智而好孩子。 3。我应该感谢谁。 1.老师：除了这些人，我们还要感谢谁？老师的摘要：还有叔叔和阿姨，祖父母，警察和叔叔，卫生保健医生，清洁工等。2。老师：然后，当我们遇到他们时，您会对他们说什么？老师的摘要：让我们父母回家后与他们交谈。

成为文明的小观众课程31：谈论设计思想：文明礼节是展示民族文化和民族精神的重要方法，它也是公民文明质量和城市文明水平的外部体现，它也是衡量地区和城市全面水平的重要码。 “幼儿园的工作大纲”清楚地表明，我们必须扩大孩子对社会生活环境的理解。知道对与错，并能够根据基本的社会行为规则行事；并激发爱我们家乡和祖国的情感。以前，我们国家启动了文明的礼节月，孩子们了解了礼节的相关知识和实践。为了促进儿童学习文明的礼节，提高自己的品质并成为文明的小公民，我将动员儿童的热情通过语言指导，游戏比赛，绘画表情等学习，并与目的地有效地促进他们的发展。因此，我设计的礼节活动类“努力成为一个文明的小公民”非常有意义。 2：谈论活动目标：活动目标是教学活动的起点和回程，并在活动中发挥了指导作用。 “大纲”提出，教师的教学目标应以社会目​​标为指导，并与此类儿童的发展水平，经验和需求结合在一起。因此，我认为孩子应该独立参加整个活动，教师应在整个活动中发挥指导和支持作用，并与孩子一起移动并共同感觉。下面，我将从情感，能力和认知的三个方面提出这项活动的目标。情感上：培养爱家乡的情感。在能力方面：积极参与游戏活动并大胆地表达您的想法。认知：提高判断社会道德并发展文明公民的良好祝愿的能力。

根据目标，我专注于培养爱我的家乡的情绪，并发芽成为文明公民的美丽愿望。很难使其成为文明的小公民。 3：谈论活动准备：结合幼儿的学习方法和特征，专注于根据当地条件进行综合，娱乐，活动和选择材料，我做了两次准备：材料准备：PPT Rescerware，WaterColor Pen，WaterColor Pen，白皮书，对与错误的卡片，正确的卡片，记录板，记录板和小红花。这些都是旨在引起孩子们对更直观学习的兴趣，并帮助他们了解活动过程。知识准备：孩子对我们居住的城市有一定的了解，并对某些公共关系礼节有一定的了解。 4：教学方法，学习方法：“大纲”强调儿童是中心，应根据儿童的学习兴趣，尤其是孩子的现有经验进行整个教育活动。在活动期间，教师应作为支持者，合作者和指南参加整个活动。根据此类儿童的特征，我使用了质疑方法，直观的演示方法和游戏竞争方法。 （1）教学方法1。询问方法：教师根据他们的现有知识和经验向儿童提出问题，并指导学生回答提出的问题。我的问题不需要一个答案，而是更改为一个开放式问题，例如：“您认为您的家乡很漂亮？它在哪里很漂亮？” “您在观看视频后感觉如何？其他开放式的问题不仅可以激发儿童的思维能力，而且还允许孩子大胆表达自己的想法。给他们更多的讲话空间。2。课程示威方法：结合对话，还向孩子们展示视频以表达自己的家乡的美丽，这不仅会刺激儿童的观察能力，而且还发展了儿童的观察能力，还可以表达或表达口腔表达能力。

给他们更多的观看空间。 3。游戏比赛方法：游戏应该是我们幼儿园的主要活动。结合高级班的特征，我设计了游戏比赛，这不仅可以增加儿童参加活动的热情，而且还可以培养儿童对规则的认识。给他们更多的播放空间。 ⑵说到学习方法，我遵循了孩子的年龄特征和学习规则。我以孩子为主题，专注于主题，突出了要点，并抓住了困难。这不仅改善了儿童的全面发展，而且还使孩子们享受了活动中成功的乐趣。我使用了此活动的对话方法，游戏竞争方法和实践方法。 1。对话方法：在活动期间谈论适当的问题时，它可以发展儿童的思维，听力能力和口头表达能力。 2。游戏竞赛方法：陶齐先生曾经说过：“通过做，学习并通过做进步来教书。”这反映了轮廓的精神。 3.实践方法：在这里是指绘画表达，以进一步理解和巩固现有的知识和概念，并培养相应的技能并形成良好的行为习惯。 5：谈论活动过程：在活动中，活动是关注目标，交替运动和静止以及结合多种教育形式。我以这种方式设计了活动过程：1。交谈和导入活动。 1。问题：我们的家乡是什么？您认为您的家乡很美吗？在哪里美丽？ （这样，它将直接进口引起儿童的兴趣。）1。观看视频并激发孩子们表达自己的想法。 1。播放视频，孩子们喜欢它们。 2。问题：电影中还有哪些景点，您知道其他什么景点？观看视频后，您怎么看？ 3。老师总结了Yichang的美丽风景。

（让孩子们直观，最初培养爱国的情感。）2。观察Yichang公民的行为图片，并指导孩子区分权利而不是错误。 1。问题：观看了视频和图片后，我觉得您像您，我觉得Yichang变得越来越美丽。您知道为什么Yichang变得越来越美丽吗？ 2。过渡词：Yichang的美丽与我们每个人都密不可分。只有我们每个人都喜欢这座城市，热爱我们的环境卫生，并且是一个文明和好公民。通常，我见过许多Yichang公民。我为他们的行为拍照，要求您成为法官，看看他们是否做对了吗？ 3。显示PPT，孩子们讨论，自由团体和小组注册竞赛。 4。总结文明公民的标准。 （遵守法律，保持卫生，照顾公共财产，以文明的方式行事，帮助他人并过上健康的生活……）（通过小组游戏竞争，您有一定的能力来区分社会道德上的权利和错误，并总结了努力成为文明公民的标准。）3。学会成为好公民。 1。讨论：如何成为文明公民。 2。然后，我们绘制我们刚才所说的话，并将其粘贴在我们的作业专栏中，以提醒其他人也成为文明的公民！ （儿童表达他们在纸面上的想法，这将巩固和扩展先前的活动。）结论：此活动是根据幼儿，学习规则和发展特征的年龄特征设计的。这项活动的亮点是：我遵循了大纲：“它适合当前的幼儿水平，而且具有挑战性。它不仅满足了幼儿的实际需求，而且还有利于他们的长期发展。

它不仅使其接近孩子的生活，并选择孩子感兴趣的事物和问题，而且还有助于扩大孩子的体验和视野。 “满足各个方面的儿童成长需求的原则和精神，使他们能够获得对童年快乐的身体和心理发展有益的经验。当然，不能在一夜之间培养文明的礼节，在一个班级中不能学习社会道德。它需要我们的老师，父母和整个社会之间的亲密合作，并在整个社会之间进行近距离的孩子。耕种，这朵美丽的小花肯定会更加美丽，灿烂。